探討行動翻轉課程之學習成效：以3對3籃球競賽教學為例

運用網際網路教學早已行之有年，但先前多須以電腦為中介，受制於設備及固定地點等條件，學習難以隨時隨地進行。隨著近年行動裝置的日益普及，資訊流通的時間與空間限制大幅降低，手機及平板電腦成為大多數人接收消息或資訊的主要管道。人類與行動科技的密不可分，資訊傳播的無所不在，從根本改變了人類的生活型態。傳播科技的變遷同時也影響了教育界因此許多學科亦開始尋求新的教學模式，欲跳脫傳統的教學框架，嘗試在新科技及新媒體的輔助之下，創造學生不同以往且更加深刻的學習經驗。