身體素養為特色學校本位課程之規劃──以澎湖縣中山國小為例

十二年國教課程改革精神為發展全人教育，以「核心素養」（Core Competence）做為課程發展之主軸，強調培養以人為本的「終身學習者」（教育部，2014）。此外，十二年國教課綱將九年一貫課程彈性學習時間改為彈性課程，由各校自行規劃課程落實於地方教育，藉此發展出結合學校、社區與環境，以及地區性的學校特色課程。