三思而行／不行：大學英文教育的省思

一件事情需要人來省思，通常這件事情是出了些問題，但是在「省思」的暗示下，評議者似乎總被想像可以以一人的有限智慧來教育眾生並解決問題。我這篇文章也是如此，表面上被賦予一個任務來探討本國大學英文教育的問題，但在「省思」的要求下，我必須滿足期待，不得不提出問題的對策，因為我若光談問題而不談解決之道，文章的功能與價值恐怕將大打折扣。事實上，面對文章題目的廣／深度要求，作為所知有限的作者，我是困惑且惶恐的，因此我深切盼望國內英文教育的專家學者們能體恤我拋磚引玉的心情，對於我的省（略）思（考）給予同情，而更重要的是敦請大家審慎的對大學英文教育的問題反思／再思，共同從事大學英文教育的改革。