在助教研習營裡,負責指導的教授點了一男一女的助教起來,然後跟在場的人說,男性的助教會比較受學生尊重。一位女大學生向她的指導教授表達想繼續念研究所意念,指導教授的回應是:「妳知道物理不好念吧!妳確定妳想繼續唸下去嗎?」;一位主修物理的女學生向一位資深的男教授請教如何進入比較好的研究所,教授建議她在研討會上多凸顯女性魅力;一位教授幫學生們寫申請研究所的推薦信,男學生的推薦信都寫「天資聰穎」和「表現突出」,而女學生的推薦信都寫「認真勤勉」和「努力不懈」,這些有區別的推薦信,讓男學生們普遍進到比較有競爭力的研究所。 |