天賦與熱情決定孩子的未來

教育是什麼？對當代教育產生重大影響的教育哲學家杜威曾說：教育沒有定義，教育既是手段也是目的，教育即生長。生長二字代表著萬物的生命過程，從小至大、幼稚到成熟，長大既是完成生命的手段，當然本身也是目的。萬物多樣各異，生長也意謂著順應其本身的天性，否則會折損、殞落，樹木需要陽光、空氣、水，強迫不給予當然無法生長，各種生命需要的生長條件也有很大不同，沙漠、沼澤、熱帶、寒帶、高山、低谷……等各不同，強迫而不順應生物秉性與條件，當然難以正常生長。人又何嘗不是如此？每個人天生基因不同，家庭與社會成長環境各不同，自然長成出自己獨特的天賦與興趣，有如萬物一般，多樣、歧異、複雜。