急診觀察室急救技能教育小組團隊擬真教學

不諱言，要維持這成效絕非當年單次的擬真教學即可得到改善或維持，需要永續且不斷調整教案與教學方式。將醫師及專科護理師邀入團隊訓練教學、依護師臨床職級（照護能力）設計更適切的教案與教法，是未來需要努力的方向。