一個解說志工對生態教育的感觸

Deep Impression of a Volunteer from Eco-education

2011年3月在特有生物研究保育中心保育教育館執勤時，分派到地下一樓服務臺服務。有4位年輕的學子，一下到地下一樓就站到服務臺的前面，七嘴八舌地問道：「阿姨，請問體型最大的蛾陳列位置在哪裡？冬蟲夏草的展示位置在哪？還有蛾和蝴蝶怎麼區分的資料嗎？」我一一回答後，聽到其中1個女孩立即分派工作給他們的同學，誰去寫問題一，誰寫問題二……。我很好奇地問道，為什麼要分工？帶頭的女孩說：「我們是同一小組的成員，要分工合作完成參觀學習單。」我再問到為什麼不一起參觀再記錄呢？得到的答案是：「怕時間不夠，沒寫完資料的內容。」我跟在他們的後方觀察，他們按分工很認真地拍照、寫筆記；10分鐘左右。大家又聚集在出口處，歡呼：「ㄟ！完工啦！走！繼續去找其他題的答案～～～」。他們離開後，又有幾組同學下來，我主動上前招呼，孩子也很禮貌熱情的回應。把握機會簡單說明「慕光之城」展示內容，建議他們參觀動線，他們很高興的接受了提議，這些孩子依序一起參觀並討論與記錄。半個小時左右，看見他們開心地走出來；我知道，這些孩子或多或少都有了實質的收穫了。