社會學如何參與通識博雅教育？──以我的教學實務為例

從兼任講師到專任教授，20多年來，我除了在各大學教授社會學專業課程外，也一直持續不斷在通識中心開授課程，範圍涵蓋中國經典（如《金剛經》、《龍樹中論》）、外國經典（如《瘋癲與文明》、《規訓與懲罰》、《臨床醫學的誕生》、《性史》、《幽默及其與潛意識的關係》等）和核心課程（如「理性、瘋狂與文明」、「生命教育──生命不設限」、「現代文明與人類的未來」和「現代社會的精神健康與疾病」等）。在以上課程中，社會學的問題意識一直是個心照不宣的詮釋架構，總是或隱或顯地穿梭於我對上述課程主題的詮釋。