親子共讀對語言發展遲緩幼兒語言理解與口語表達之學習成效

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篇名	親子共讀對語言發展遲緩幼兒語言理解與口語表達之學習成效
作者	徐庭蘭
起訖頁	349-370
關鍵詞	親子共讀、學前兒童語言障礙評量表、語言理解與口語表達、語文活動
刊名	醫護科技期刊
期數	200410 (6:4期)
出版單位	國立臺北護理健康大學
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