「世界華文文學」語詞的商榷：以台灣為觀察場域兼論一個學術詮釋社群的形成

洎自廿世紀末所形成的「世界華文文學」學科，迄今此學科已陸續有廣泛且深入的討論，而中國大陸的研究群亦以其龐大的研究隊伍對此進入梳理與論述。立基於台灣，也有多位學者發出議論。本文透過空間與場域論說的理解，藉由敘述認同（ipseidentity）與詮釋社群（interpretive community）理論的基點，略窺台灣「世界華文文學」語詞的商榷過程，以及該學科的詮釋話語權的取用方式，以佛光「世界華文文學研究中心」與幾位學者為例，除了窺探台灣「世界華文文學」研究場域的眾聲喧嘩之外，也論說「敘述認同的詮釋社群」形成的意義，餘論「華與文的宏觀敘事」，則是綜合所述以進行個人的學思理解。