高中職體育班學生學習適應之現況

運動競技實力即是國力的具體展現，是現今國際運動競技場上激烈競爭的具體現實，傑出運動員在國際主要運動賽會的精彩表現，不僅可以活化臺灣社會，更可以凝聚全民向心力。高中體育班是目前我國競技運動選手培訓的主力，高中體育班的設置乃是延續我國以往優秀運動人才培訓政策，並非是新時代的產物，但是要運動員發揮潛能，創造佳績，獲勝奪牌，除了提供良好訓練硬體環境外，更應提供完善的培訓制度、學業輔導、工作機會、適當的照顧等良好訓練軟體支援環境，方能達成目標（王光輝，2008）。洪嘉文（2001）也認為學校體育素為社會體育及國際體育的基石，也是落實競技運動與全民運動之橋樑，更是體育運動發展的基礎。可見學校體育班之發展，對於我國體育教育之長期發展貢獻良多。