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從專業發展看體育教師培用制度
作者 楊廣銓施登堯 (Deng-Yau Shy)
中文摘要
體育教師的培養,多以大學師資培育單位為主,研究所加修教育學程為輔;擔任教職後,則以教師專業成長與進修為主,參與研習活動為輔。主要以職前培用及職後再進修的專業發展為導向。
起訖頁 31-37
刊名 學校體育  
期數 201512 (151期)
出版單位 教育部
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