體育課好好玩──一起找尋上體育課的感動

「學生最喜歡上的課是『體育課』。」對從事教育的我們來說，這是個時常聽到的一段話。每當我坐在臺下聽著臺上的演講者或宣導者，詢問大家說：「你們知道學生最喜歡的課是什麼嗎？」語畢，接著現場學員就會很一致性的說出：「體育課。」此時，我心裡想著的確是如此沒有錯，學生是真的喜歡上體育課，因為那是人的天性，從事運動無不快樂的理由。那麼從這些現象看來，學校的課程怎麼會只有每週兩節體育課呢？（在我國的教育體制下，從國小、國中到高中的教育階段裡，學校每週至少有兩節體育課──其實最多也就是兩節了。）於是我開始質疑「學生最喜歡上的課是『體育課』」的真實性，還是只因為它是學生一週在校求學時間裡唯一可以走出教室讓身體活動的時光？本文內容將從學生的觀點、轉向中體育課以及如何透過體育課程培養學生社會技能，一同來思考我國體育課長期被低估的功能與價值。