十二年國民教育免試入學談學校體育的定位

十二年國民教育免試入學，有別於以往的以聯考、基本學力測驗為基礎，除了會考成績，也多出了許多讓人無法一眼參透的名詞，如超額比序、志願序、適性輔導、多元學習、均衡學習等可能影響升學的因素，雖然說十二年國教的精神是為了要讓學生適性就讀，不被名校迷思所囿，但在學生個人的意願、家長期許與社會氛圍之下，讓第一年上路的免試入學受到多方關注，包含是否公布會考級距？採計在校表現是否公平？七年級的表現是否要採計？