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舞動原生:以彰化縣新寶國小為例
作者 蕭健治
中文摘要
在多元族群共生的臺灣,因條件的特殊,發展出不同類別文化特色,其中以客家、閩南、外省、原住民為主要的四大族群,族群的多元讓臺灣充滿了與眾不同的文化樣貌。為了因應此現象,行政院教育改革審議委員會在1995年提出當前教育改革的五大方向,分別為人本化、民主化、多元化、科技化和國際化(教改會第五次委員會議報告,1995)。
起訖頁 70-75
刊名 學校體育  
期數 200810 (108期)
出版單位 教育部
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