打開「樂活」生活的一扇窗

兒童好動雖然是天性，但是，基於目前社會大環境空間的限制，時間的被壓縮，造成學生運動量不足，進而影響學齡兒童的體適能低落，因此，讓孩子正常上體育課外，營造一個充滿趣味性的運動環境，培養學生從小養成「動」的習慣，將是刻不容緩的議題。