資訊融入國小健康與體育教學的實際作法──以踢毽子教學為例

電腦科技的精進和網際網路使用率的普及，二十一世紀世界各國已進入了資訊全球化、快速化的時代，如何培養國民具備資訊知識和應用能力，早已成為全球教育教學重點。國內自93學年度在教育部推動下的九年一貫課程中，為因應時代的潮流，特別強調資訊科技與各科教學的結合（黃雅萍、吳芷婷，2005）。