歡『心』鼓舞樂運動──淺談心臟病學生的適應體育教學

國小四年級的馨馨（化名）是早產兒，出生時即患有大血管轉位的先天性心臟病，合併呼吸窘迫症。經開刀治療後，復原情形良好，日常活動尚可。但馨馨在漸成長後，仍出現略為走動即有呼吸急促及困難之感覺，休息時無症狀，但稍有活動即有症狀。在體育課時，一度出現呼吸窘迫的情形，幸好及時發現，未釀成大禍，身為體育教師的您該如何因應？ 近年來，學生因運動意外造成的傷亡事件，時有所聞。