學校體育希望工程

青少年的身心健康是國家的重要資產，重視青少年的身心發展，培養活力青少年，是新世紀學校教育的重要課題之一（教育部體育司，2004a）。同時，新世紀的學校青少年除了接受學科課程的教育外，對活動性課程如體育活動、藝能活動、團體活動、課外活動、休閒育樂、假期體育活動等，必然有更急迫及新潮的需求，如何改善各類身體的活動型態、創新場地器材、推展活化活動網路，均是未來發展的重要議題（行政院，2004），可見培養活力青少年已是行政部門極為重要的施政要項。