我的「小城故事」──踏上紐西蘭高中的講台（下）

第二階段是和學校的科學教師面談，由一位老先生與一位老太太主持，一看就知道是兩位資深老師。他們的態度，嚴肅卻也不失親切，沒有給我像在「考試」的壓迫感，相反地，比較像是同事之間在聊專業的議題，除了我在台灣的教學經驗之外，更多的部分是我在教育學程與到校實習的心得與經驗。我逐漸了解到，學校之所先通知應聘者面談考題的原因，重點並不是在於「考試」，而是希望「了解」每個應聘老師的想法與經驗，據此來判斷這位老師是否「適合」到他們學校服務。