《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》（引言）

選讀書籍基本資料：Kimball, B. A. (1995) Orators & Philosophers – History of the Idea ofLiberal Education, New York: The College Entrance Examination Board.《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》是通識教育經典讀書會於105 年度下半年與106 年度上半年研讀的一本書。本書作者金博爾（Kimball, B. A.）是哈佛大學教育學博士，目前為俄亥俄州立大學教育政策與領導教授，為知名之教育史學者。本書針對博雅教育理念的歷史演化進行了探討，書中鋪陳這個演化過程是兩股敵對觀點傳統之間的鬥爭，其一是雄辯家或修辭學家的傳統，另一股是哲學家的傳統。哲學家的傳統是從古希臘雅典學派的蘇格拉底、柏拉圖，以及亞里斯多德強調推理與批判思考，為知識而求知的主智主義傳統；雄辯家的傳統則是古希臘辯士學派，主張教育求知是為了能在城邦政治社群中有實際應用功效的傳統。兩股勢力從古到今相互對抗，且爭論不休。