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美國大學新入職教師的性騷擾培訓──以加州大學柏克萊分校為例
作者 李琴顏子龍
中文摘要
全球轟轟烈烈的「#Me Too」運動掀開了性騷擾問題的冰山一角,大學裡「沉默的羔羊」也開始揭露「不能說的夏天」。當象牙塔蒙塵,人們紛紛譴責「害群之馬」有違師德的同時,學校應如何對性騷擾和性暴力進行預防和有效回應,如何在新員工入職培訓中強化師者的責任,如何建立和築牢校園安全防線,都應是學校的首慮。本文以加州大學柏克萊分校為例,闡述美國大學新入職教師性騷擾培訓的主要內容,以資借鑒。
起訖頁 70-75
刊名 婦研縱橫  
期數 201804 (108期)
出版單位 國立臺灣大學人口與性別研究中心婦女與性別研究組
該期刊-上一篇 臺灣性平破功
該期刊-下一篇 醫用關係與家暴婦女驗傷經驗之賦能影響初探
 

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