樂在學習──體育課好好玩

創意是生命的活水，亦是解決問題的原動力（陳龍安，2000）。創意教學也是課程改革的重要精神之一，創意體育教學是教師發揮創造力，運用各種創新的教學方法或器材，組織豐富多樣的教學內容，並透過創新多元的評量策略，激發學生的學習動機與滿足其學習成就，以達成教學目標的過程（林靜萍，2007）。其中包含教學方法、器材運用、教材內容、評量方法的創新，學習動機的提升以及學習成就的滿足等元素，最終仍在達成教學目標。