平板電腦應用於體育教學之探討

科技的進步持續地衝擊現今的社會結構，改變著我們如何進行教育、溝通以及社交活動。教師若要在此迅速變動的環境中跟上學生的腳步，就必須在課堂上有意義且多元的運用科技（Gubacs-Collins &Juniu, 2009）。許多國家與國際的教育組織，已經發展了教育情境中使用科技的標準，用以改善學生的學習與教師效能，這些標準的目的在使學生、教師、職前教師、行政人員使用科技達到知識與能力的成就（NCATE, 2008; NETS Project, 2008,2009）。