攀樹活動的繩索架設

100 學年度我利用學校豐富的自然生態資源，利用五節彈性課程設計了攀樹的體驗課程。首先由我將攀爬系統架設完成，接著再讓學生使用繩索來進行攀升與垂降，親身體驗攀樹的樂趣，進而將攀樹活動延伸，與其它課程互相結合，例如結合自然與生活科技領域，認識校園裡的喬木植物；結合健康與體育領域，進行繩索攀登的活動；結合藝術與人文領域，運用修剪下來的樹枝進行藝術創作；結合童軍教育，學習各種繩結的打法。