認知師徒制理論在國術教學上的應用

隨著課程改革的進行及體育課程內容多元化的發展，國術運動在現今中小學的體育課程中所佔的比重愈來愈低也愈來愈不受重視。為了引起學生學習的興趣及在高度的學習興趣下學習到國術攻防的意涵，也要讓教師容易的進行國術教學，筆者試著用認知師徒制的理論及教學步驟來編製一段國術簡易攻防操，希望藉由這段攻防操的教學，不僅可以讓學生理解國術基本動作攻防的含義，透過攻防操也能方便教師進行團體的教學及加深學生學習的印象。