教育部「提升學生游泳能力檢測合格率及游泳池新改建行動方案」推動策略與預期效益

教育部為全面提升中小學學生游泳能力，養成學生親水能力，進而培養學生游泳運動習慣，自民國90年迄今陸續推動相關政策，整體約可分成三大階段：第一階段於90年到93年間推動「提升學生游泳能力中程計畫」；第二階段於94年到98年，94年公布「確立海洋臺灣的推動體系──推動學生游泳能力方案」作為執行依據，期間分別於96年及97年訂定「教育部補助國民中小學興建教學游泳池實施計畫」及「教育部補助推動學校游泳及水域運動實施要點」作為補助學校預算推動游泳政策之審查依據。