導讀者是活化經典的關鍵

The Introducer is Key for Revitalizingthe Classics

前面各位專家的意見都非常好，在此我想分享我女兒上讀經班的一點經驗，藉此強調經典活化教育的一個重要環節，那就是導讀者的素養與訓練。我女兒四歲半的時候，我們家住在較為偏遠的地方，當時有某宗教團體與附近小學合辦的讀經班，借用學校的教室與資源，帶讀《四書》、《弟子規》與《三字經》，而且每季都有家庭訪問和全國性的考校活動：前者由該教的教友到家裡來訪查孩子在家讀經的情形，教導孩子孝順的道理，並當場要孩子做些事，例如向父母奉茶、向父母鞠躬表達感恩……等等，可說同時重視「認知」與「實踐」兩個面向（當然家訪還有一個重要任務，那就是順此之便傳教）。後者是讓讀經班的孩子們自由參加，考校師視孩子背誦經典內容的多寡與純熟度，頒給不同的獎狀，以示鼓勵（當然在這大型的活動中也會傳導該宗教的教義）。