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教研創新季刊
201512 (16期)
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篇名
導入ICF架構評估於PGY學員個案討論學習之經驗談
作者
陳柏宏
中文摘要
相信大家都知道物理治療師於治療患者過程首重評估及診斷,患者不同失能狀況所需的治療及服務也是不盡相同的,過往的PGY訓練培養專業物理治療師也僅著重於發現病人問題及功能缺損程度,很少全面、有系統的分析患者真正的需求所在,更恍論能具體實際評估患者的需求。
起訖頁
11-12
刊名
教研創新季刊
期數
201512 (16期)
出版單位
彰化基督教醫院
該期刊-上一篇
創新品質績效--未來的物理治療
該期刊-下一篇
教學的二三事
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