一般內科示範病房ACGME六大核心能力教學

醫學教育的品質是以社會醫療衛生需求的滿足度來衡量，現代醫師培育的趨勢應該能因應社會需求並且能具有連續性、完整性規範化（培養核心能力）與全球化的特色。過去醫師面對病人問題，多透過專業醫學知識及專精化的技能來解決病人的問題，卻忽略與病患互動及合作，而缺乏對病人全盤的了解。現代醫師的養成，則是強調，除了必備的知識與技能外，也需兼備人文素養與社會意識，如此才能提供以病人為中心的醫療照護。