智慧型代理人在電子商務的應用

The Application of Intelligent Agent in Electronic Commerce

閱讀是一項複雜的認知歷程。閱讀能力與習慣的養成，影響個體的發展及未來的成就甚鉅，Guthrie等人（2001）指出：閱讀動機越高的學生，有越高的閱讀理解能力，且是藉由閱讀頻率、閱讀數量等閱讀行為的增加所達成的。Gagne（1985）從訊息處理論的觀點指出，閱讀包含「解碼」（decoding）、「文意理解」（literal comprehension），及「理解監控」（comprehension monitoring）等四個階段，任何一個階段都將影響到閱讀成果之表現。