在每個人的成長中,都必須經歷建立自我認同的過程。這個過程,卻往往伴隨著淚水與苦澀。他人看待自己的態度、所給予的評價,都在在影響了我們觀看、認定自己的方式。尤其對於邁入青春期的青少年來說,生理、心理變得敏感,反應更為劇烈。正因如此,許多青少年小說皆以「自我認同」作為故事的核心。試圖為青少年提供指引與抒發。《醜醜》和《藍裙子上的星星》,以最直接影響青少年心理的「外貌」問題作為切入點來進行對自我認同的探討;兩書為同一主角的姊妹作,《醜醜》是一部「兒童小說」,《藍裙子上的星星》(以下簡稱《藍》)則是「青少年小說」。雖是姐妹作,卻有不同的讀者定位;在跨年齡的兩次演出中,「醜醜」的心理產生了何種變化,兩部作品間產生何種共鳴與差異,是本次評析的重點。 |