在全球化的風潮下,世界各國無不希望能夠發現、發展出具有主體特色的在地文化認同,一方面以抵禦強勢文化的殖民危機,一方面藉著自身的文化特色行銷世界。文學書寫與閱讀,是文化紮根最重要的基礎之一,因此,如何透過文學喚醒、孵育、扶植人們心中對於文化的認同,是十分關鍵的。如何讓少年兒童對自身的文化產生認同,更是值得關切基礎要務。一般而言,兒童文學總具有濃厚的教育色彩,而這種教育色彩又來自於成人對於兒童文學的「想像」(與期待)。這種想像並非錯誤,只是容易將兒童文學作品過於工具化,忽略了文學最重要的美感,陷入更為偏狹的次文學。 |