評介《當數學遇見文化》

《當數學遇見文化》一書是從《科學月刊》「在文化裡遇見數學」專欄中集結而成的，書中作者群以地理範疇為 xy 平面，時間為 z 軸，構築無限的空間座標系統，而空間中元素的形成即數學與文化交融的結果。在臺灣的教育過程中，數學這一學科往往被寄予厚愛，學子們無不焚膏以繼晷來努力推敲數學世界的精妙之處，按理推論數學的相關書籍（除教科書與參考書外）應該處於蓬勃發展的階段，但可惜的是，數學科普書籍的出現並未與學生所投入學習數學的時間成等比例增加。