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篇名
關懷照護一護理教育的核心
並列篇名
Caring: The Core of Nursing Education
作者 李皎正
中文摘要
關懷照護是護理的本質,亦是護理教育的核心。國際社會上對關懷照護的重視,已引起各界學者對關懷照護效益的研究風潮,關懷照護的行為亦逐漸成為各醫療院所的護理品質評核項目。落實關懷照護教育是護理專業領域的當務之急,引導學生學習關懷照護行為是護理教師的職責,若要培養護理學生具備關懷照護的能力,必須讓學生在求學過程中即感受關懷,並學習關懷他人。藉由關懷照護概念之研究及筆者的相關教學經驗,本文將說明關懷照護的意義,介紹關懷照護動力模式,強調關懷照護在護理教育及師生互動中的重要性,並提供教導關懷照護能力的教學策略。運用適當的教學策略,不僅可培養學生的關懷照護能力,更可激發學生的關懷照護動機,及營造關懷性的師生互動與學習氣氛。
起訖頁 22-27
關鍵詞 關懷照護護理教育關懷模式師生互動教學策略caringnursing educationcaring modelteacher-student interactionteaching stategy
刊名 護理雜誌  
期數 200006 (47:3期)
出版單位 臺灣護理學會
該期刊-上一篇 臨床能力展現考試
該期刊-下一篇 撫觸療法在分娩護理的運用一種歷史悠久的新技術
 

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