當前通識教育的重要挑戰

臺灣即將進行全國性的通識評鑑；這樣的發展，一方面令人期待，但一方面卻也有令人憂心之處。就事實而論，評鑑有其正面功用，如促使各校重視通識教育，評鑑意見也可以作為各校改革的重要參考等等。但令人憂心之處則是，評鑑將使各大學通識教育趨向同質化，削弱各校發展教育特色。