通識教育評鑑之我見

縱觀國內外學者對於通識教育目的之看法，大多認為應朝向為培養一個健全的人所應具有的知識、技能與情意等方向。換言之，通識教育著重知識的廣博性與統整性，培養一個人思考、分析、統整、批判、溝通等的能力；學習人文、社會與自然科學等基本知識。