小班、精緻化的經典閱讀課程

為避免經典閱讀課程淪為概論式的介紹，臺北醫學大學通識教育中心以單一文化經典作為課程規畫的主軸，透過細緻的課程規畫，引導學生經歷深度的閱讀與理解的過程，在以知識為核心的經典閱讀課程中，置入以學生能力的養成為核心的規畫，開出另一種別具特色的經典閱讀課程。