從東亞出發思考通識教育的涵義

歐洲工業革命（industrial revolution）起於18世紀中期，隨即昂揚於19世紀，相較於亞洲在近代文明的發展上呈現明顯的落差，乃至有些思想家認為亞洲文化是停滯而沒有發展性，最著名的是黑格爾（G. W. F. Hegel, 1770-1831）的中國文明停滯論。此後，工業革命之後的歐洲帝國主義勢力挾著文明進化論的正當性，陸續對亞、非、拉丁美洲進行殖民帝國擴張，東亞國家除了日本以外，幾乎無一倖免地淪為西方勢力的宰制。