專業倫理與通識教育的實踐

最近報章引起大眾關注的數起醫療保險詐騙案件，令醫界及社會開始省思，是否應該更多關心有關醫療專業倫理的問題。醫學是源自於嘗試解決人類身體或心靈病痛的科學，在高度專業且科學化訓練的過程（醫學教育）中，客觀而邏輯式的思考模式，成為不可或缺的元素。