以「博雅教育」為「通識教育」積聚優質師資－－中山大學的實驗

中國大陸已正式進入高等教育大眾化的階段。高等教育大眾化時代的來臨，使研究型大學的管理者和教師都要重新思考學校對社會的責任，其中一個無法迴避的問題，就是如何在一般公眾都具有大學畢業文憑的情形之下，繼續保持研究型大學在社會精英培育方面的重要作用。