高教學費的大是大非

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篇名	高教學費的大是大非
作者	本刊
中文摘要	高教學費議題，每年總會上演相同的戲碼：大學呼籲教育部放鬆對高教學費的管制或是同意調整，而反對高教學費調整的學生或利益團體則到教育部抗議；教育部也在這套「儀式」之後，宣布「會努力讓凍漲持續」。同樣的戲碼一再上演，令人質疑高教學費的討論是否只是場遊戲，而無是非可言？
起訖頁	2-2
刊名	通識在線
期數	201311 (49期)
出版單位	通識在線雜誌社
該期刊-下一篇	教育預算何去何從？