《把理念帶進教室：通識教師實務錦囊》引介

記得十幾年前，當筆者剛剛在大學任職教書的時候，常在許多不同的通識教育場合中，聽見有老師不解地問道：「通識教育究竟是什麼？」十幾年過去了，最近常聽到的疑問是：「你們這些通識理念我們都很認同，但是如何帶進教室中呢？」前後的這兩個問題，正好標識出臺灣這幾年來通識教育所經歷的不同階段。