能力乎？素養乎？－－通識教育目標再思

隨著時代的演進以及社會環境的變遷，今日大學教育的角色及目標已有劇烈的變化，論者在論及大學的角色時多以涵蓋教學、研究、服務及推廣論之。套用Clark Kerr的話，現今的大學似已由當初的「單一性」大學（Uni-versity）蛻變為具多重角色的「多元性」大學（Multi-versity），亦即是，大學所扮演的角色日益多元化，而大學的教育目標也更加的複雜化。