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教育
評鑑雙月刊
201707 (68期)
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篇名
初探新版柯氏學習評估模式
作者
鍾佩君
中文摘要
在開始談「新版柯氏學習評估模式」(The New World Kirkpatrick Model,簡稱新柯氏) 之前,我們先問一個問題:「您如何證明您所實 施的學習方案是有效的?」這不只是最常被挑戰的一句話,對於從事教學的老師們來說更是需要思考。成人學習理論相信大家都不陌生,然而,如何確保教學方式或學習方案是有效的,卻往往在證明上少了些力道。
起訖頁
034-038
刊名
評鑑雙月刊
期數
201707 (68期)
出版單位
財團法人高等教育評鑑中心基金會
該期刊-上一篇
大學生學習評量政策:大學該有的角色?
該期刊-下一篇
第四波工業革命時代的醫學教育
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