人文類通識課程的教學現場

筆者在臺灣大學擔任通識課程已近十年，期間有不少現象值得反思，正好藉此版面稍作討論。筆者擔任通識課程，確實出於一種心態，那就是，好好教育未來的國家領導人。綜觀歷屆中華民國的總統，多是出身臺大，然見其行宜，多有種種缺失，而其中屬於傳統文化的智慧，多半闕如。不只是總統，即便是在學學生，因為參與學生運動，也能直接影響政治，如前年的反服貿學運。由於對傳統文化智慧的信心，筆者十分樂意藉由通識課程的機會，和全校同學接觸，藉由授課，傳播理念。當然，效果如何？不是一朝一夕可論。