由幼兒教保師資培育的歷史脈絡看「幼兒教育」的「通識素養」內涵

台灣幼兒教保師資培育的歷史相當久遠，我想從自己比較熟悉、經歷過的年代談談幼師培育的歷史脈絡，看「幼兒教育」與「通識教育」的關係。我自從在1982年，當時輔仁大學的家政系任教以來，歷經轉型的「生活應用科學系」到現今的「兒童與家庭學系」，一直投入在幼教師資培育的工作上。