人與山水的對話――「自然文周逸衡；凌儀玲；李惠珠學」通識教學設計

․一句話說明課程的旨意：借文學以體察自然、關注生態環境。․兩個公民核心素養的涵育：美學素養、倫理素養。․三個教學設計原則：適才適性的教材編選；以學習者為中心的課程規劃；採心智圖作為建構知識系統的方法。