「媒體素養與網路社會」課群合作設計及規劃

依據教育部「現代公民核心能力課程計畫」之宗旨，主要透過通識教育及專業教育的融合貫通，在關懷社會真實議題或探討實際案例之前提下，培養學生具備倫理、民主、科學、媒體及美學等公民核心能力。這項計畫不僅增加學生知識應用廣度、發掘公共議題，培養解決問題之現代公民核心能力，亦讓大專校院通識課程與專業課程教師有機會攜手，藉由籌組課群、分工合作及經驗交流，共同提升課程教學品質與學生學習成效，對於現今高等教育教學發展之突破創新，影響深遠。