軍事院校通識教育再精進芻議

一般大學進行通識教育改革約已有三十年歷史，此改革歷程約可分為兩個階段。第一個階段是民主化時期；第二個階段是全球化時期。民主化時期約從1984年始至2000年止，主要改革內容包括通識教育組織體制與課程內容改革等。全球化時期則從教育部以頂尖大學及教卓計畫推動高教改革以爭取世界排名起始，其內容主要為學校整體制改造與教育目標重設，以及學分結構（如通識與專業的融通）調整與教學方法精進等。